春節(jié)前，鄭芳最終還是決定，把自己在鄭州市白沙鎮(zhèn)開的書畫培訓(xùn)班關(guān)掉。

10年前，在白沙鎮(zhèn)的一個小區(qū)民房里，愛好書畫的鄭芳開設(shè)了一個專門面向中小學(xué)生書畫培訓(xùn)的工作室。到了創(chuàng)業(yè)的第五個年頭，她租了街邊的門面房，對外掛出了招牌，又招聘了幾名員工，成立了相對“正規(guī)”一些的書畫培訓(xùn)班。

鄭芳的培訓(xùn)班雖然規(guī)模不大，但學(xué)員的數(shù)量、學(xué)費的規(guī)模一直都比較穩(wěn)定。靠著這個培訓(xùn)班，她和老公在鄭州買了房，也有了兩個聰明可愛的孩子，她滋潤著生活的陽光，又把這些陽光帶給培訓(xùn)班的學(xué)員們。

但現(xiàn)在，她卻不得不把這個培訓(xùn)班關(guān)停，因為，對教育培訓(xùn)班的政策、監(jiān)管環(huán)境變化了：伴隨著國家開始倡導(dǎo)對中小學(xué)生減負，并不斷加強對教培機構(gòu)的整頓，包括新東方、學(xué)而思等在內(nèi)的大批學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)被關(guān)停，并未被列入整頓對象的諸如書畫、藝術(shù)、武術(shù)、籃球、機器人、科學(xué)探索等非學(xué)科類培訓(xùn)，也開始進入教育監(jiān)管機構(gòu)的視野。

2021年6月25日凌晨，位于商丘市柘城縣遠襄鎮(zhèn)的震興武館，一只蚊香不慎引燃紙箱等可燃物，最終燃起的熊熊大火，奪走了18條鮮活的生命。這場大火如同亞馬遜雨林里那只扇動翅膀的蝴蝶般，很快成為教育行業(yè)新一輪規(guī)范化整頓的導(dǎo)火索。

隨后，鄭芳所在的鄭州市，也密集出臺了一系列監(jiān)管文件，并對非學(xué)科類教培機構(gòu)的人均使用面積、消防等提出了新的要求。

之后，為了加強管理，又將非學(xué)科類的校外培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)行業(yè)不同，分別移交給體育、科技、文廣旅等三個部門，其中，鄭芳所在的書畫、藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)，被移交給了鄭州市文化廣電和旅游局監(jiān)督、管理。

鄭州市教育局提供的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年12月18日，共有1682家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)被移交管理，另有1130家無證、無照培訓(xùn)機構(gòu)被取締，而鄭州市的義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)則從原有的1344家減至105家。

對于鄭芳而言，則意味著，按照最新的管理要求，她不僅需要再投入幾十萬元對培訓(xùn)班進行消防、衛(wèi)生進行裝修提升，還需要繳納至少30萬元的監(jiān)管保證金。

鄭芳初步算了下，這樣一番折騰下來，她至少需要再投入100萬元。她一方面拿不出這100萬元，同時也擔(dān)心即便整改完成，會不會又出臺新的監(jiān)管要求。

但白沙鎮(zhèn)已經(jīng)向她下了最后通牒：在整改完成之前，不準(zhǔn)開門營業(yè)。

最終，她決定關(guān)張，“現(xiàn)在這種狀況，三天兩頭的疫情，大家日子都不好過，我前幾個月之所以一直茍延殘喘著沒關(guān)，主要是一些學(xué)員的學(xué)費還沒到期。”

鄭芳說，其實2021年7月，國家下發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，即“雙減”政策之后，自己的預(yù)期就開始變得悲觀，雖然當(dāng)時針對藝術(shù)類這種非學(xué)科培訓(xùn)的監(jiān)管政策并未明確，但她已經(jīng)開始積極籌劃轉(zhuǎn)型，為自己的未來找后路。

一邊說著，鄭芳就打開手機，點開一則“成人美學(xué)課堂之手機攝影”的宣傳海報，告訴第一財經(jīng)記者，自己現(xiàn)在正在和伙伴們積極嘗試從線下轉(zhuǎn)移到線上，嘗試線上直播、知識付費。

如今，鄭芳每天都會花上一兩個小時，先把視頻錄制好，然后再分別剪輯成5分鐘、30分鐘不等的短視頻。

說起線下與線上的異同，鄭芳一聲感慨，“線下你面對的是孩子，但線上，你面對的可能還有很多成年‘小白’，前期就只能靠一些最初級的課程去積累粉絲。”而且，線下的課程，只要你能堅持，就會形成積累的口碑，但在線上，可能對平臺的依賴就會更強，前期，自己粉絲少，這種弱勢體現(xiàn)的就更加明顯。

她說，這么多年，自己確實在書畫教學(xué)上有一些積累，但對于（視頻）平臺來說，自己卻是個“小白”，在一個完完全全新的賽道上，一切都要從0開始，甚至還可能要交“學(xué)費”。

“反正也比較艱難，目前是堅持了有幾個月，再堅持一段時間看看，看能不能有突破，實在不行，那就轉(zhuǎn)行唄。”

為此，她甚至開始謀劃另一個轉(zhuǎn)型：把書畫培訓(xùn)班關(guān)停之后，再到小區(qū)里去開個“工作室”。她說，自己認識的有好幾個同行，現(xiàn)在仍在一些小區(qū)開設(shè)藝術(shù)工作室，本身生源也不多，監(jiān)管機構(gòu)的觸角也很難覆蓋到，成為一些藝術(shù)培訓(xùn)“野蠻生長的”新土壤。

“畢竟，即便監(jiān)管再強，但需求一直都在。”但對鄭芳而言，她至今仍未下定決心，去向這些同行們“看齊”，“先看現(xiàn)在這個直播能不能有突破吧，實在不行，到時候再看。”

標(biāo)簽： 培訓(xùn) 線上 新東方 教培