周二盤(pán)中，教育板塊沖高，截至發(fā)稿，昂立教育漲停，創(chuàng)業(yè)黑馬漲超5%，博瑞傳播、凱文教育、學(xué)大教育、開(kāi)元教育等不同程度上漲。

消息上，教育部召開(kāi)2022“教育新春”系列第四場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。據(jù)介紹，3月1日起，“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”投入試運(yùn)行。

教育部指出，利用平臺(tái)資源教與學(xué)成為新常態(tài)。教育部明確，鼓勵(lì)有關(guān)單位和個(gè)人積極參與“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”資源建設(shè)工作；將平臺(tái)資源的有效使用納入各級(jí)教師培訓(xùn)；同時(shí)，“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”各類(lèi)資源全部免費(fèi)使用。

此前，教育部在“教育新春”系列發(fā)布會(huì)上提出，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”，其中之一就是在提高信息化應(yīng)用水平上突破：實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺(tái)，提升基礎(chǔ)教育宏觀管理和科學(xué)決策水平；進(jìn)一步升級(jí)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強(qiáng)化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用。

國(guó)盛證券研報(bào)指出，教育部對(duì)信息化應(yīng)用水平提升的強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)了雙減背景下教育領(lǐng)域公平化、高效化的客觀需求，再度印證科技賦能是長(zhǎng)期方向。

國(guó)信證券認(rèn)為，教育信息化2.0更注重教育資源的深化應(yīng)用以及軟件平臺(tái)和應(yīng)用服務(wù)領(lǐng)域的投入，有望帶動(dòng)智慧校園建設(shè)提速，同時(shí)“雙減”政策使得學(xué)習(xí)回歸校園，教育信息化硬件、軟件市場(chǎng)將孕育新的生機(jī)。

標(biāo)簽： 智慧教育